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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://janetsita.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>janetsita</title><description>El qUe nAdA DuDa!!!! eS pOrQuE nAdA SaBe.....</description><link>https://janetsita.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Como corregir errores de un equipo de trabajo</title><link>https://janetsita.blogia.com/2005/021901-como-corregir-errores-de-un-equipo-de-trabajo.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2005/021901-como-corregir-errores-de-un-equipo-de-trabajo.php</guid><description><![CDATA[Como todos sabemos un equipo es para realizar un trabajo y ayudarse, apoyarse, etcétera; para que un trabajo se realice con éxito.<br>Esto significa que trabajar en equipo debería de haber el mínimo de error ya que estos afectarían la relación entre los integrantes del equipo y esto llevaría a que el trabajo no saliera bien.<br>En la mayoría de los casos de trabajo en equipo surgen muchos problemas, los cuales se pueden solucionar teniendo en cuenta que hay que estar concientes que debemos ser tolerantes lo cual esto significa que se deba aceptar las diferencias ya que cada quien piensa diferente.<br>También se deben tener reglas y condiciones para llevar una forma de control y orden en el equipo ya que es imdispensable la organización.<br>Debe haber respeto y comunicación entre los integrantes del equipo puesto que cada quien tiene diferente carácter y se comporta diferente a los demás; tomando en cuenta que se debe de dar los puntosde vista que tenga cada integrante del equipo y comentar lo que llegaría a der molesto para otros.<br>Hay que aceptar y respetar las ideas y puntos de vista que los demás tengan aunque algunas veces sean poco convincentes.<br>Es muy importante la comunicación entre los integrantes y el hablar claramente ya que se pueden llegar a dar malas interpretaciones lo cual causaría una desorganización.<br>Ayuda mucho hacerse observaciones entre todos los integrantes ya que mejora la calidad del trabajo y hace una muy buena unificación entre el equipo, dando como resultado un trabajo satisfactorio.]]></description><pubDate>Sat, 19 Feb 2005 19:58:00 +0000</pubDate></item><item><title>FoToO!!! :D  AJuAa...</title><link>https://janetsita.blogia.com/2005/020302-fotoo-d-ajuaa-.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2005/020302-fotoo-d-ajuaa-.php</guid><description><![CDATA[Y nO tE OiGo PoRquE TrAeS TeNiS...Que siga la BanDa!! ;)]]></description><pubDate>Thu, 03 Feb 2005 19:10:00 +0000</pubDate></item><item><title>Antes de dar el primer paso.. ASESORATE!!!</title><link>https://janetsita.blogia.com/2005/020301-antes-de-dar-el-primer-paso-asesorate-.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2005/020301-antes-de-dar-el-primer-paso-asesorate-.php</guid><description><![CDATA[Gallbo te ayuda asesorandote para que al momento de sufrir un siniestro recibas lo que realmente te corresponde. Explicandote a lo que por ley debes recibir.<br>Acaso la aseguradora te dice eso???]]></description><pubDate>Thu, 03 Feb 2005 18:54:00 +0000</pubDate></item><item><title>Cad&#xE1;ver Exquisito</title><link>https://janetsita.blogia.com/2005/020201-cadaver-exquisito.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2005/020201-cadaver-exquisito.php</guid><description><![CDATA[<strong>Cadáver Exquisito</strong> Había una vez en una selva donde habitaban todas las especies de animales que puedan exixtir donde logicamente el león era el rey.<br>En esa selva todos trabajaban muy duro y todos se repetaban, pero había un animal bastante malo y gordo que siempre se comía a todos, se aprovechaba de que tenía fuerza, era grande y tenía el apoyo de un que otro chango.<br>Conforme pasaba el tiempo el animal malo seguía haciendo mucho daño, entonces el león convocó a los animales mas fuertes de la selva para proponerles un trato donde el que atrapara al malo se lo ibaa comer y nunca iba a trabajar en su vida, como si fuera un premio de lotería.<br>Todos salieron muy emocionados pero a la vez preocupados viendo como le iban a hacer para atraparlo.<br>Ya que todos habían planeado algo para atraparlo y se dirigían a donde estaba el malo se fueron encontrando pedazos de carne bien buenos y como a los demás les daba hambre conforme caminaban se los iban comiendo; ya para cuando llegaron a donde estaba el malo todos estaban agotados y llenos pero para su sorpresa el malo ya no estaba sino que era un animal delgado y fuerte con mucha belleza; en fin todos los que iban a matar al malo empezaron a sentirse mal y se fueron muriendo; ya que toda la carne que habían comido era la que se había quitado el malo para hacerse mas delgado y la cual estaba envenenada.<br>Así ya no lo pudieron matar y estuvo desaparecido por mucho tiempo y con diferente forma para que nadie lo pudiera matar.]]></description><pubDate>Wed, 02 Feb 2005 20:46:00 +0000</pubDate></item><item><title>Espectativas para el semestre</title><link>https://janetsita.blogia.com/2005/012001-espectativas-para-el-semestre.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2005/012001-espectativas-para-el-semestre.php</guid><description><![CDATA[Primeramente ir adquiriendo los conocimientos necesarios para ir avanzando en la carrera, tambien ir conociendo diferente tipo de gente e ir aprendiendo a tratarla y convivir.<br>Sacarle provecho a las materias que estamos llevando ya que con estas nos van a ir ayudando como base para seguir la carrera.<br>Conocer mucha gente del campo laboral de  la carrera e ir identificando a que ramo me inclinaria mas e ir teniendo experiencia.]]></description><pubDate>Thu, 20 Jan 2005 21:05:00 +0000</pubDate></item><item><title>C&#xF3;digo Linguistico</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121607-codigo-linguistico.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121607-codigo-linguistico.php</guid><description><![CDATA[Es un código o conjunto de signos que necesita del lenguaje, ya sea oral o escrito. De este modo, los códigos lingüísticos se dividen, a su vez, en código lingüístico oral -si utiliza el lenguaje oral- y código lingüístico<br><br>Los idiomas que -como ya lo habíamos dicho- son los códigos más comunes, corresponden a códigos linguísticos, que pueden ser orales o escrito, si se trata del idioma en esa forma. <br><br> Revisemos una situación comunicativa a modo de ejemplo.<br> Revisemos una situación comunicativa a modo de ejemplo. <br><br>Pedro va por la calle caminando, junto a su hermana chica. <br><br>Ve un letrero en el camino, que dice: "PELIGRO - EXCAVACIÓN".<br><br>En ese momento, le dice a su hermana: "No te vayas a caer".<br><br>En esta situación, hay un letrero que está transmitiendo el mensaje: "PELIGRO - EXCAVACIÓN". <br><br>Pero no podemos pensar que el letrero es el emisor, ya que el letrero no puede dar ese mensaje por sí solo. Lo que sucede es que que alguien quiso transmitir a la gente ese mensaje y, por eso, puso el letrero en ese lugar. <br><br>En este caso, el emisor sería la persona que puso el letrero, la municipalidad, los encargados de la excavación, o quien sea. El letrero solo fue un medio para transmitir el mensaje. <br><br>El receptor del mensaje, sin duda, es Pedro. El código que se ha utilizado es lingüístico, ya que el mensaje está en castellano, que es un idioma, por lo tanto, emplea el lenguaje, y es escrito, ya que el cartel lo está. <br><br>En una palabra, decimos que el código es lingüístico escrito. <br><br>Pero la situación no termina ahí. Luego, Pedro, haciendo el papel de emisor esta vez, le transmite un mensaje a su hermanita: "No te vayas a caer". La hermana es, entonces, el receptor de este mensaje. En este caso, el código empleado también es lingüístico, ya que se trata de nuestro idioma, pero esta vez se trata de un código lingüístico oral, ya que se el mensaje se ha transmitido de forma hablada]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 20:27:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121606.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121606.php</guid><description><![CDATA[CÓDIGO<br>Sistema de signos y reglas que permiten transmitir y comprender un lenguaje.]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 20:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>C&#xF3;digo</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121605-codigo.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121605-codigo.php</guid><description><![CDATA[Una lengua (idioma) es un sistema de signos empleado por una determinada comunidad para comunicarse.<br><br>Toda lengua es un código; es decir, contiene una serie de signos o símbolos, normas o reglas compartidos y aprendidos socialmente por un grupo de personas pertenecientes a un país o a una región más pequeña. <br><br>Las lenguas están en permanente transformación, ya que las personas cambian las palabras y crean otras nuevas según sus necesidades e intereses. Esta variación se debe a muchos factores, entre ellos: la edad de los hablantes, el lugar en que viven, su posición social y la situación en que se encuentran cuando hablan. <br><br>Desde su nacimiento, hace más de 1000 años, el español ha cambiado mucho, tanto por el paso del tiempo como porque se ha expandido a muchas zonas geográficas. Como habrás notado más de alguna vez, muchos hablamos español pero de manera diferente (colombianos, argentinos, españoles, etcétera). En nuestro país se habla el español de Chile, que es distinto del español de España, de México o Venezuela, entre otros.]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 19:57:00 +0000</pubDate></item><item><title>Dos Funciones del Lenguaje</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121604-dos-funciones-del-lenguaje.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121604-dos-funciones-del-lenguaje.php</guid><description><![CDATA[El lenguaje es un instrumento, porque lo empleamos como herramienta para comunicar un contenido en forma oral o escrita. Esta función se advierte más claramente en las situaciones de comunicación cotidiana, en tus textos de estudio, en una enciclopedia, en una revista científica, en los periódicos.<br><br>El lenguaje adquiere una función estética, cuando nos preocupamos de decir las cosas en forma bella, como por ejemplo, en un poema, un cuento o un trabalenguas. <br><br>Ya sea que prestemos más atención a la función instrumental o a la función estética, al comunicarnos producimos diferentes tipos de textos. <br><br>Un texto está formado por un mensaje o un conjunto de mensajes que se trasmiten en forma oral o escrita.<br><br> Comunicación de masas: cuando los hombres sienten la necesidad de hacer llegar un mensaje en forma inmediata a un gran número de personas, como por ejemplo cuando se quiere informar respecto de una noticia, promocionar un nuevo producto, dar a conocer las ideas de un candidato a senador, se recurre a la comunicación de masas.]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 19:25:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tipos</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121603-tipos.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121603-tipos.php</guid><description><![CDATA[Los canales de comunicación dependen de un medio de transmisión, de los equipos de transducción y traducción y del aparato sensori-motor del hombre capaz de producir y recibir mensajes por estos canales.<br><br>Se utilizan normalmente tres canales: el visual, el auditivo y el háptico o gestual<br><br>  Los gestos.<br>El gesto es un signo no persistente y funciona por medio del contacto físico directo o mediante la percepción de posturas del cuerpo humano. La computación ha integrado este canal tempranamente mediante el teclado que es un aparato para captar gestos de los dedos. El mouse capta gestos del brazo, de la mano y de los dedos. La computación entiende ciertos gestos bien definidos pero es en general incapaz de producir ninguno. La computación trata de ampliar el vocabulario de los gestos y posturas que puede <br><br>  El canal auditivo.<br>Es el primer canal de contacto con el mundo del hombre. Es el primer canal lingüístico de cada hombre. El signo auditivo es un signo no persistente. Es el canal de la resonancia inmediata y directa. Es un canal bidireccional. Tanto la producción como la asimilación de signos auditivos es inmediata. La computación produce y empieza a entender los signos auditivos.<br><br>  El canal visual.<br>El canal visual tiene el ancho de banda más importante de todos los canales de comunicación. La comunicación visual es la más importante para la existencia y utilización de símbolos para la comunicación. La mayor parte de nuestras comunicaciones va por este canal. La computación no existiría sin este canal. La historia de la computación es al mismo tiempo la historia de la ampliación y plena integración de este canal en las aplicaciones. La computación produce y empieza a entender signos visuales.]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 19:06:00 +0000</pubDate></item><item><title>Lenguaje Natural</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121602-lenguaje-natural.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121602-lenguaje-natural.php</guid><description><![CDATA[Se utiliza el término lenguaje natural para referirse principalmetne al lenguaje humano. El término se utiliza en contraposición a los lenguajes formales, lenguajes artificiales como el Esperanto que han sido creados por el hombre con un fin explícito, como por ejemplo los lenguajes de programación, el lenguaje matemático o lógico.<br><br>La lengua natural evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. De esta forma, se distingue entre lenguas tales como el chino mandarín, el español y el inglés, las cuales son lenguas naturales; y el esperanto o interlingua, a las cuales se les denomina lenguas planificadas.<br><br>Al contrario que el lenguaje formal que indica que el significado de una cadena o frase solo esta influido por el aspecto o "forma", en los lenguajes naturales la semántica o significado específico y contextual de sus componentes intervienen en la valided o no de la frase añadiendo complejidad a su estudio.<br><br>La lingüística es la rama del saber que se encarga de al estudio del lenguaje entendido como el conjunto de reglas que gobierna cualquier proceso de comunicación.<br><br>Admitiendo la existencia de reglas de comunicación, podremos definir extensivamente un determinado lenguaje natural como el conjunto de frases que se pueden emitir y utilizar.]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 18:55:00 +0000</pubDate></item><item><title>Lenguaje Formal</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121601-lenguaje-formal.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121601-lenguaje-formal.php</guid><description><![CDATA[Un lenguaje formal es un conjunto de palabras (cadenas de caracteres) de longitud finita formadas a partir de un alfabeto (conjunto de caracteres) finito.<br><br>Informalmente, el término lenguaje formal se utiliza en muchos contextos (en las ciencias, en derecho, etc.) para referirse a un modo de expresión más cuidadoso y preciso que el habla cotidiana. Hasta finales de la década de 1990, el consenso general era que un lenguaje formal, en el sentido que trata este artículo, era en cierto modo la versión «límite» de este uso antes mencionado: un lenguaje tan formalizado que podía ser usado en forma escrita para describir métodos computacionales. Sin embargo, hoy en día, el punto de vista de que la naturaleza esencial de los lenguajes naturales (sin importar su grado de «formalidad» en el sentido informal antes descrito) difiere de manera importante de aquella de los verdaderos lenguajes formales (en el sentido estricto de este artículo) gana cada vez más adeptos.<br><br>Un posible alfabeto sería, digamos, {a, b}, y una cadena cualquiera sobre este alfabeto sería, por ejemplo, ababba. Un lenguaje sobre este alfabeto, que incluyera esta cadena, sería: el conjunto de todas las cadenas que contienen el mismo número de símbolos a que b.]]></description><pubDate>Thu, 16 Dec 2004 18:49:00 +0000</pubDate></item><item><title>Que es Lenguaje?</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/121401-que-es-lenguaje-.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/121401-que-es-lenguaje-.php</guid><description><![CDATA[El lenguaje es la capacidad del ser humano para comunicarse mediante un sistema de signos o lengua para ello. No se debe confundir con lengua o idioma, que es la representación de dicha capacidad.<br>Los lenguajes son, explicados de una manera fácil, aunque reduciendo sus alcances e importancia para la formación de nuestro mundo, formas de representar cosas.<br>La mayoría de las veces el término se refiere a los lenguajes que los humanos utilizan para comunicarse, es decir las lenguas naturales, ya sea lenguaje hablado, lenguaje de signos o el empleado en la literatura. El lenguaje natural incluye todas las comunicaciones animales, incluyendo el lenguaje humano. En las matemáticas y en la informática, por ejemplo, los lenguajes artificiales son llamados lenguajes formales (incluyendo lenguajes de programación). Sin embargo, el lenguaje humano tiene una característica que no puede ser encontrada en los lenguajes de programación: la diversidad.]]></description><pubDate>Tue, 14 Dec 2004 21:28:00 +0000</pubDate></item><item><title>Lenguajes De Comunicaci&#xF3;n</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/120601-lenguajes-de-comunicacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/120601-lenguajes-de-comunicacion.php</guid><description><![CDATA[<strong>Lenguaje Escrito</strong><br>-El lenguaje escrito es una representación gráfica arbitraria del lenguaje hablado, el cual, a su  vez, no es otra que una representación igualmente arbitraria, socialmente determinada. Habiendo sido abstraído dos veces de la realidad, el lenguaje escrito es la forma  más abstracta de representación. Estas configuraciones arbitrarias son formas  características y arreglos, llamadas palabras, no tienen relación natural con los objetos ni eventos que representan. Cada letra tiene un nombre, una forma característica y representa uno o más sonidos. Descifrar estas marcas en sonidos no hace automáticamente que la palabra tenga significado<br><br><strong>Lenguaje Auditivo:</strong><br>-Son ondas sonoras que se emiten e inician vibraciones hasta llegar al tímpano de nuestro oído, lo cual esto transmite impulsos que van al cerebro auditivamente.<br>Esto hace la comunicacion entre los seres humanos a distancias y es el metodo en el cual los niños aprenden y pueden ir adquiriendo conocimientos y desarrollarse en actitudes especiales.<br>Este tipo de lenguaje es muy usual por los medios de informacion como lo son las radios, television, etc. ya que ejercen sonidos.<br><br><strong>Lenguaje Visual:</strong><br>En realidad hay muchos lenguajes visuales que parecen tener reglas en común. Pensar en el lenguaje visual nos puede ayudar a transmitir nuestros mensajes de forma más efectiva.<br>Cuando uno piensa en el lenguaje inmediatamente se asocia a la idea del lenguaje hablado o escrito. Un lenguaje de carácter secuencial, en el que unos símbolos suceden a los otros y la narración que construyen hace aflorar conceptos y/o emociones en nuestra mente. <br><br>No hay que extrañarse, según uno de mis diccionarios preferidos el lenguaje visual no existe, no hay forma de encontrar dicho térmico. Pero sí que existe. Con sintaxis más o menos conocidas y gramáticas peor o mejor articuladas, llevamos milenios usando los gráficos para expresar ideas y conceptos. Lenguajes de carácter no secuencial en el que los dibujos transmiten igualmente, pero a veces de forma mucho más efectiva, ideas y hasta sentimientos.<br><br>En realidad podemos pensar en múltiples lenguajes visuales con reglas sintácticas muy específicas. Por ejemplo las señales de tráfico o la notación musical proporcionan un lenguaje visual con significados muy precisos. También podemos hablar del lenguaje visual de los gráficos de barras y de pastel o de los organigramas corporativos. <br><br>Codificación Interpretación<br> <br>Peligro  Avión  Aeropuerto.<br> <br> +  =  Peligro por la proximidad de un lugar donde frecuentemente vuelan aeronaves a baja altura sobre la vía. <br>Obligación  Coche  Calzada para automóviles  <br> +  =  Obligación para los conductores de automóviles, excepto motocicletas de dos ruedas sin sidecar, de circular por la calzada a cuya entrada esté situada. <br>Lenguaje visual: señales de tráfico. El triángulo rojo indica peligro. El avión da idea de que vuelan aviones a baja altura, luego estamos cerca de un aeropuerto. El círculo azul indica calzada obligatoria. Con el coche dentro, los automóviles están obligados a  circular por la calzada donde se encuentre la señal.<br>Nótese que la señal azul con el avión dentro sería una señal válida sintácticamente, aunque no tendría sentido semánticamente, de igual manera que se puede construir una frase válida sintácticamente pero que no tenga ningún significado.<br>Adaptado por el autor a partir de la tesis de Y. Engelhardt<br> <br><br>En el caso de las señales de tráfico, la combinación de unas pocas figuras geométricas como triángulos, cuadrados y círculos con unos colores determinados y un conjunto de símbolos como coches, bicicletas y hasta bocinas permite expresar un amplio surtido de prohibiciones, obligaciones y situaciones de tráfico de forma inequívoca y perceptible en fracciones de segundo.]]></description><pubDate>Wed, 08 Dec 2004 20:48:00 +0000</pubDate></item><item><title>Bienvenido al weblog janetsita</title><link>https://janetsita.blogia.com/2004/120401-bienvenido-al-weblog-janetsita.php</link><guid isPermaLink="true">https://janetsita.blogia.com/2004/120401-bienvenido-al-weblog-janetsita.php</guid><description><![CDATA[Ya tienes weblog. 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